Всего в этом году откроются 12 мастерских. Две в Забайкальском государственном колледже для обучения поварскому делу и технологии моды, в Забайкальском транспортном техникуме – обслуживание грузовой техники и кузовной ремонт, в Приаргунском государственном колледже – обслуживание тяжёлой техники и управление экскаватором, в Читинском техникуме отраслевых технологий и бизнеса – сетевое и системное администрирование и магистральные линии связи, в Читинском политехническом колледже – обслуживание и ремонт оборудования релейной защиты и автоматики, а также геопространственные технологии, в Шилкинском многопрофильном лицее – управление локомотивом и обслуживание железнодорожных тяговых подстанций.

— Потребность в создании мастерских возникла давно. Мы, в том числе обучаем детей таким профессиям как мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей, что подразумевает, как легковые, так и грузовые автомобили, мастер по ремонту и обслуживанию тракторного парка, а также строительных и дорожных машин. Данные профессии востребованы в крае. По данным специальностям у нас обучается порядка 300 человек. Все, кто проходит обучение, будут практиковаться в мастерских, — рассказал директор Забайкальского транспортного техникума Сергей Батырев.

На сегодняшний день в техникуме уже есть практика активного использования мастерских в учебном процессе. Так, с 2019 года в учреждении работает мастерская по обслуживанию легковых автомобилей, что позволяет проводить демонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills ещё и для студентов Забайкальского государственного колледжа и Первомайского многопрофильного училища.

— До 2025 года в Забайкалье необходимо создать 65 мастерских в учреждениях среднего профессионального образования. Сейчас в регионе уже эффективно функционируют 23 мастерские. В реализации данного проекта, кроме финансирования в рамках нацпроекта, большим подспорьем является выделение региону единой дальневосточной субсидии, а также средства краевого бюджета и внебюджетные источники финансирования. Сейчас мы вносим изменения в законодательную базу, чтобы в создании мастерских могли участвовать федеральные учреждения СПО, которые вносят значительный вклад в развитие данной системы образования. Например, Читинский техникум железнодорожного транспорта, техникум в Забайкальском аграрном институте, — отметил заместитель министра образования и науки Забайкалья Евгений Егоров.

По  информации пресс-службы министерства
образования и науки Забайкальского края

Вернуться на главную страницу