Читинские школьники хотели бы получить в подарок памятные сувениры

В преддверии нового года я попросила учеников написать сочинение на тему «Подарки». И каково же было моё удивление, когда оказалось, что во многих работах ребята использовали словосочетание «памятный сувенир».

Проверив школьные сочинения и заметив несколько раз одну и ту же ошибку, я, как учитель русского языка, захотела выяснить, а знают ли школьники, что такое плеоназм. На следующий урок я разместила на доске несколько выражений и попросила учеников найти в них ошибки: «Молодой парень не уступил мне место в транспорте», «Дарю тебе памятный сувенир», «Здесь перечислены его отличительные особенности», «Подняться вверх на лифте».

Так что же не так с этими выражениями? Давайте разбираться. В данных примерах мы встречаем такой вид речевой ошибки, как плеоназм. Плеоназмом называют оборот речи, в котором совершенно излишне повторяются слова, одинаковые или близкие по значению. То есть такие слова не вносят нового смысла во фразу и не сообщают никакой дополнительной информации. Например: «Молодой парень не уступил мне место в транспорте» (в данном случае лишнее слово «молодой», поскольку и так понятно, что парень не может быть старым); «Открыта свободная вакансия» (слово «вакансия» уже подразумевает «свободная, никем не занятая»); «Отступать назад нельзя» («отступать» означает «делать шаг назад», то есть слово «назад» в данном словосочетании неуместно); «Дарю тебе памятный сувенир» (слово «сувенир» по своему значению предполагает памятную вещь); «Здесь перечислены его отличительные особенности» («особенность» — это уже отличительная черта); «Подняться вверх на лифте» (подняться вниз — невозможно, потому что «подняться» означает переместиться вверх).

От слов с одинаковым значением в речи принято избавляться, так фраза становится более краткой и понятной. Такие ошибки возникают из-за невнимательности или небрежности автора, а также из-за непонимания значения употребляемых слов.

И вот — правило я детям объяснила, ошибки нашли и исправили, материал закрепили.

А мы с вами должны запомнить, что злоупотребление плеоназмами делает нашу речь перегруженной, менее ёмкой и информативной, поэтому их следует избегать.

Все материалы рубрики «Говорите по-русски»

Анна Селиванова,
магистрант 2 курса направления
«Филология» Забайкальского
государственного университета
Фото: sunhome.ru
«Читинское обозрение»
№23 (1767) // 07.06.2023 г.

Вернуться на главную страницу